朱江霞

摘要：随着教育体制的不断深化改革，在小学数学教学中培养学生终生学习的习惯有着重要地位，其中自主学习是实现终生学习的关键。纵观近些年的小升初考试题目，其在考查学生计算基本功、利用数学解决实际问题的能力外，也在考查学生的创新应用能力与生活阅历，但这些内容教师并没有大量的时间在课堂中普及，完全考验学生是否愿意自己主动了解，是否愿意主动将生活与所学数学知识联系起来。基于此，文章就以如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力进行阐述与探讨。

关键词：小学数学;小学生;自主学习

所谓学生的自主学习能力，其就是指通过教师的引导以及辅导，依靠学生自身的思维能力以及学习能力来进行相关数学学习任务的独立完成，针对这一点，小学数学教师应当尽全力提升课堂教学水平，不断完善教学模式，不断对教育结果进行反思和总结，遵循“探究式教育”与“应试教育”缺一不可的原则，从根本上提升学生数学学科的自主学习能力，让学生愿意主动了解并掌握数学知识。

一、小学数学教学中引导学生进行自主学习的意义

想要正确引导小学生进行自我学习能力的培养，这对教师来说难度是比较大的，毕竟该阶段的学生在之前没有经过系统的学习，不管是在认知能力还是学习能力方面都有所欠缺，也没有掌握科学合理的学习方法，因此教师在开展教学活动时面临着较大困难。……