常晓霞

【摘要】在幼儿园实际教学过程中，有一些儿童存在不良行为，严重影响他们未来成长与发展。因此，家长要发挥自身职能，及时帮助幼儿纠正不良行为。教师也要做到以身作则，使幼儿养成多思考、讲卫生的良好习惯，减少不良行为对孩子的影响。

【关键词】幼儿教育;纠正;幼儿;不良行为

一、前言

众所周知，幼儿时期的孩童存在着不良的生活习惯，比如不讲究卫生，不尊重他人，爱做小动作等，这些行为举止都将影响其未来发展与成长。而造成不良行为的原因有很多，可能是父母娇生惯养，或者是教师的教学方法不当。本文就幼儿园教育中如何纠正幼儿不良行为加以探讨，针对问题也总结出几点有效且可行的对策，目的是帮助幼儿从小养成良好的习惯，确保其健康、茁壮且快乐地成长。

二、家长与教师应观察幼儿

幼儿时期的孩童很容易受到外界环境的干扰而出现不良行为举止，所以要想有效纠正不良行为，幼儿园教师和家长应及时观察幼儿。首先，教学中教师要多关注孩子，对孩子在课堂中的表现进行全面的观察，这样才能够从根本上找到不良行为举止产生的原因，以便于采取对策及时处理和解决，帮助他们养成良好的生活习惯，减少不良行为习惯对其未来成长的影响。当然，对于已经出现不良行为的幼儿应及时进行有针对性的纠正，进而确保其身心健康发展[1]。家长在生活中也要全面观察幼儿，初步掌握孩子产生不良行为的原因，随后采取正确对策，对症下药，从根本上改变孩子不良行为，否则很容易导致其他问题出现。……