黎健

【摘要】在传统应试教育下，小学教学过程中存在不少误区。新时期，电子书包等科技产品可以为学生提供多样的学习手段。文章阐述了应试教育下小学数学学习模式的问题，分析了电子书包的特点以及在小学数学学科中的作用，并且就现阶段电子书包在小学数学实践中存在的问题进行了说明，探讨了加强电子书包应用的具体措施。

【关键词】小学数学;电子书包;教学模式

一、引言

小学教育是人们接受正规教育的起点，也是基础教育的重要组成部分。从我国的国情来看，小学教育属于义务教育的一种，不收取与学习有关的费用。我国大部分地区小学教育采取的是六年制的标准模式，它的学科种类很多，包括语文、数学、英语、道德与法治等。其中，数学的学习对于小学生来说有一定的难度，这主要是因为小学生大多在逻辑与思维能力上有一定的欠缺，在课堂中不能集中注意力，没有很好的自我控制能力。而且大多数教师的教学方式存在一定的问题，仍然以应试教育作为核心，忽略了学生能力的培养。

二、应试教育下小学数学学习模式存在的问题

（一）重视考试成绩多于学科本身

应试教育也被称为“填鸭式教育”。从传统的小学教育来看，应试教育是主流。这种学习模式对于学生的长远发展是非常不利的。应试教育强调的只是短暂的硬性记忆。教师的教学是围绕考试内容展开的，对于考试成绩的重视程度高于数学学科本身，这就在无形中带给学生更多的压力。……