胡双

摘 要：尽管幼儿绘本阅读学习的故事很简单，图画文字简短，易于记忆，有语言的节奏美感，却很有趣。不仅受到了幼儿的欢迎，还很有教育意义。在教学活动中，如何有效地运用绘本阅读，激发幼儿的主动性、培养幼儿的协作行为习惯是非常关键的。从中班区域游戏的视角，使幼儿在游戏中更好地了解绘本阅读的内涵，从而使绘本阅读在游戏中的作用发挥到极致。在教学中，教师可以利用绘本书进行多种语言活动，也可以根据绘本的内容进行区域游戏。

关键词：绘本阅读;中班区域游戏;策略

前言

幼儿主动参加各种游戏，在玩的时候，会用自己的想象力来展现创造力，会听懂幼儿故事，也会用其他方式来讲述故事。以作为扩展绘本的基础，由老师们进行创意的设计、制作，最终形成了一个丰富多彩的、有趣的区域游戏。使幼儿的语言表达、肢体动作、人际交流、阅读理解等多方面的训练。从绘本阅读与区域游戏融合的可行性、实现形式、意义等方面进行了深入的探讨，为我国现阶段的教学模式改革提供借鉴。

一、绘本阅读的作用

（一）提高幼儿的关系

在情境创设、故事创作、合作、对话等环节中，促进幼儿间的友情可以进一步加深。幼儿们会渐渐了解到，有些事情是需要团队协作的，幼儿会慢慢地学会合作，在学习和生活中相互帮助，让这个家庭变成一个团结的大家庭[1]。

（二）培养幼儿的思想情绪

绘本阅读的内容很简单，而且篇幅也很小，但是一本好的绘本书，却可以用简单的文字和插图来表达思想。……