陈影

摘 要：从本质上来看，任务型教学和之前的家庭作业并没有太多的差距，都是布置给学生的，需要占用学生一定的课余时间。但是，有一点是家庭作业永远无法做到，也是无法和任务型教学相提并论的原因，布置任务，学生可以得到奖励或者明显的成长。小学生正处在一个不断成长的过程中，没什么能比得到喜欢的东西和看到自己的成长，更能让学生兴奋的了。就跟游戏一般，其中的任务同样是枯燥的，为什么学生还是会克服这些枯燥，将其做完？最根本的原因便是它能让学生产生期待感。教师可以借助这种感觉，激发学生的兴趣，并以此为引导，让学生不断前进。

关键词：任务型教学;小学数学;学习兴趣;注意力;知识理解;课堂气氛

任务，无论是在生活、学习还是工作中，都是一种常见的存在，同时，任务和作业有着非常多的相似之处，都是一种枯燥的存在，都能给学生一种期待感。但相较于作业来说，任务又有着无与伦比的优势，它能够人在短时间内看到希望，看到结果，这是学生在感觉到无力的时候，最好的强心针。学习是一场长跑，虽然知道结果在哪里，也非常清楚自己的状态，在这种情况下，学生很难保持高昂的信心，不断的朝着重点前进，任何挫折都有可能让学生失去信心。这个时候，就需要任务来帮助学生将这个好几年的长跑分成一个个阶段性的竞争，快速让学生看到结果，以此来让学生在前进的过程中保持一个高昂的信心。……