摘 要：随着网络时代的不断发展，各种教学资源都有了更多样化的网络载体，不仅容量变得更大，而且利用起來也更加便捷，在未来的教学发展当中，合理利用网络资源进行教学必然会成为教育的关键。因此文章将围绕着网络资源在小学语文教学中的应用为主题而展开研究，探索在教学实践当中如何发挥出网络资源的作用，从教学思维到教材，从教学方式再到阅读教学应用，以小学语文教学的各个主要因素进行剖析，最后归纳总结出网络资源在小学语文教学实践中的正确应用方式。

关键词：教学思维;教学条件;教学形式

一、 引言

网络资源形式的多样化，只是在小学语文教学中值得利用的着力点之一，更重要的是如何在实际教学当中充分体现出网络资源多样化所带来的便利，搭配合理的方式，转换更具有创新意识的教学理念，让小学语文教学向现代化教学更近一步发展。

二、 利用网络资源，转变教学主观思维

在网络时代当中，最具有颠覆性的产物并不是各种高新科技，而是人们的思维转变，人们开始渴求话语权和自主权，这是网络时代带来的影响。在教育中同样如此，全新的网络教学资源的出现也意味着需要有全新的教学思维去进行引导使用。在这一思想的引导下，要扭转当前教师的传统教育理念，利用网络资源的特性让学生得到个性化发展。在运用网络资源进行小学语文教学的同时也要开始树立学生在学习中的主体地位，从学习积极性方面刺激学生的学习欲望。……