王子龙 李永清

摘 要：留守儿童在学习过程中，大部分学生完成作业的习惯较差，不能按时完成书面、朗诵以及背诵作业，有的甚至直接放弃了写作业。因此，作为老师，有义务和责任对他们进行教育和指导，改变他们不按时完成作业的习惯，从而形成良好的学习习惯，帮助他们树立起对生活和学习积极向上的信心和态度，在提升他们学习成绩的基础上，为促进留守儿童全方面发展奠定基础保障。文章根据农村留守儿童现状，分析了留守儿童不良作业习惯形成的主要因素，并且提出了培养留守儿童完成作业习惯的有效对策和建议。

关键词：留守儿童;作业习惯;培养策略

一、 引言

留守儿童作为比较特殊的群体，由于家庭经济条件的限制，父母选择外出打工，缺乏父母的关爱和教育背景下，导致他们形成了很多坏习惯，对其身心健康发展极为不利。其中，对于很多留守儿童而言，最常见的不良习惯则是不能按时完成作业，这不仅影响了他们的学习成绩，还形成了不好的学习习惯。因此，为了帮助留守儿童转变学习态度，形成良好的学习和作业习惯，老师应该耐心地对学生进行教导，充分掌握他们的心理需求，开展针对性的教育活动，促进他们学习和成长的良性发展。

二、 农村留守儿童现状分析

留守儿童指的是父母双方为了维持家庭生活，而选择外出打工，将孩子留在农村生活。一般都与父母的亲戚、朋友或是爷爷奶奶生活。……