姚洪伟

摘要：小学阶段是孩子们学习及成长发育的一个重要的环节和阶段，在这个阶段当中，孩子们会逐渐的了解到数学与生活的密切联系和在日常生活中的重要性。在新的教育改革下，教育者也在不断地优化教学方式和创新教学方法，本文通过下述几点看法进行对小学数学教育的生活化教学策略进行讨论和研究。

关键词：小学;数学生活化;策略

一切的经验积累都源自于生活，当然数学的教育素材也是同样的取自于生活当中，同时也能运用到生活当中。在日常进行学数学的教育过程中，为了能有效的提高教学质量，教师应当开展实际的教学内容，创新教育方式，将生活情景融入到教学当中，让学生能够融入到其中去。

一、小学数学生活化教育的含义

数学学科其实是一种工具性学科，小学数学教育目的之一是让孩子能够将所学到的知识运用到实际的生活当中去。所以数学生活化教育应用到小学数学的学习当中是很有必要的，这样既能使孩子们学习到知识，又能激起孩子们对数学学习的兴趣，为以后的数学学习有一个很好的铺垫[1]。数学教育生活化能够与生活紧紧的联系在一起，比如以后的社会生活中的一些运算，计划、购物等诸如此类的实际问题，从而也能对其解决问题的能力有所提升。生活化的教育方式能对孩子们养成日常生活的数学思维有所帮助，还能提升孩子们的理解能力和对一些问题的领悟能力。……