周小莉

摘要：受新课程改革的影响，我国现阶段的教学中，更加重视对学生的综合素质进行培养。生活化教学作为新课程改革中衍生出的全新教学模式，在课堂中更加受学生和教师的喜欢。生活化教学能够将知识与生活之间进行紧密的联系，使学生在学习的过程中可以获取到知识以及情感的有效体验，帮助学生构建完整的知识体系。

关键词：生活化教学;小学数学;课堂运用

引言

在小学阶段的数学教学中，教师在为学生进行理论知识讲授的同时还需要对学生的综合素质进行有效的培养，使学生能够将数学知识在实际的生活中进行良好的运用，将学生对于数学学习的兴趣给充分的激发出来。教师在开展教学时，可以让生活化走进课堂，将复杂、抽象的数学知识变得生活化，帮助学生对知识进行更加深刻的理解和掌握，创建出高效的小学数学课堂。

1、生活化教学在小学数学课堂的开展意义

1.1激发学习兴趣

对于小学阶段的学生来讲，生活化的教学模式更加贴近实际的生活，学生不会有陌生的感觉，接受起来更加的容易。在数学课堂上运用生活化的模式开展教学，学生可以通过自己熟悉的事物去学习相关的数学知识，能够对学生的学习兴趣进行充分的调动。尤其是对于复杂、抽象的数学而言，生活化教学可以将数学知识转化为生活中常见的问题，使学生能够在生活的同时感受到数学知识的魅力，进而激发学生对于数学学习的兴致。……