齐晨英

摘要：尽管我国高等职业教育水平逐步上升，但毕业生就业问题始终没有得到有效解决，尤其是高职会计专业面临着巨大的就业压力，这不仅是因为专业人才需求量小，同时与会计专业教学存在密切关联。为了改善高职会计专业学生的就业压力，提高我国人才培养质量，高职院校应以职业能力为导向，对教学体系进行调整，通过加强学生职业能力，实现毕业即就业的目标。本文对以职业能力为导向的高职会计人才培养策略进行分析，以全面提高学生的职业意识和职业素养。

关键词：职业能力;会计专业;人才培养

引言：在我国的职业教育改革实施方案中明确提出“三教”改革的基本任务，2017年十九大报告中也指出积极完善职业教育、深化产教融合的理念，培养适应现代社会发展需求的职业人才。因此职业能力培养成为高职院校会计专业的主要目标，应积极落实“三教”改革任务，从基础的教学体系中入手，彰顯我国高等职业教育特色，打造集理论与实践为一体的教学模式。目前来看高职会计专业职业能力培养已经成为迫切需求，高职院校必须将能力培养放在首位，这是促进会计专业学生持续发展的重要路径。

一、基于职业能力重构会计人才培养的目标和方案

在高职教育会计专业人才培养过程中，目标与方案的制定是前提条件，由于高职会计专业属于应用型课程，在教学过程中必须突出职业技能培养，所以高职院校应提前掌握现代社会发展趋势，对于会计人才的真实需求，从而优化调整培养目标和方案，确保与社会发展需求相匹配。……