高士龙

摘要：在社会对综合性人才的要求越来越高的今天，人才培养已逐步成为教育的主题。在初中化学教学中，应注重对学生的全面发展。培养学生不应仅限于化学知识，而是必须重视学生的学习过程和兴趣，对他们进行全方位的评价。比如，学习成绩不佳，但是学习态度好，爱好广泛的同学，老师可以对他们进行鼓励和引导，循序渐进地让学生感受到学习的乐趣，同时，要培养学生学习的态度，乐于与老师交流。将分层教学应用于教学，针对学生的个性，结合不同的教学内容，以达到提高其学生能力的目的。

关键词：初中化学;分层教学;必要性

前言

初中化学课程的教学很多内容都是要学生了解和掌握的。在学习过程中，由于学生的能力不同，其接受化学知识的方式也不尽相同。老师要以学生的全面素质为评判标准，让每个学生都能在快乐中进步，以推动学生综合素质不断提升。在教学方式上，教师不能简单地抛弃传统的教学方式，而应对传统的教学方式加以改进，吸取精华，摒弃糟粕，在传统的基础上实行分层教学。通过这种方式，可以减轻学生在学习过程中的不适应，使他们能够更好地实现自己的学习目标，并从中得到一种成就感。运用这种方法进行教学，能极大地激发学生的学习积极性。使每一位同学都能逐渐地适应自己的学习节奏，从而得到更好的发展。

一、初中化学教学中存在的不足

尽管在全国范围内普及和推行了素质教育，但是老师和学生不能真正地从考试的压力中解脱出来。……