张希

摘要：在中学英语教学中，教师除了要注重培养学生的基本语言技能外，还应加强对其基础知识的培养，并在教学中指导学生运用英语进行交际，从而促进其文化素质和学习能力的提高。本文从教学实际出发，对目前初中英语教学中的一些问题进行了剖析，提出了一些改进措施，以促进英语学习的成效。

关键词：初中英语;课堂教学;策略研究

前言：当前，我国高校新学制的改革速度不断加快，新的教学模式不断涌现，学制的设计与结构不断优化，现代教育正朝着高效、高质量发展、全面提高的目标迈进。在新的课程标准框架下，要使初中生的学习积极性得到充分调动，并能使他们在课堂上主动地投入到课堂中，认真思考，努力提问，增强英语素质，从而达到提高课堂教学效果的目的。新课程改革的目的之一就是要提高课堂教学效果。有关的老师应该注意改进策略，计划，方法，提高教学质量。

一、目前我国中学英语教学中的一些問题

1.教师与学生之间的关系不协调，学生的学习气氛不浓厚

目前我国中学英语课程的一个主要问题就是教师与学生之间的关系不能很好地协调。这主要表现在：学生不能和教师配合，不能主动参加课堂活动，不能和教师面对面，上课时讲话，制造问题等等。教师与学生之间的关系不够融洽，从而对高效英语课堂的构建产生了一定的影响。与此同时，师生间的紧张气氛以及英语这门外语的存在，使得课堂内外的学习气氛都不浓厚。……