王彩萍

摘要：教师是教育发展的第一资源，是人才培养的关键力量。促进教师专业成长，造就一支高素质、专业化、创新型教师队伍，是培养社会主义建设者和接班人的前提、基础和保障。只有切实提升教师队伍的专业素养，才能培养出具有社会责任感、创新精神、实践能力，能担当民族复兴大任的时代新人。面对新形势、新任务、新要求，教师在专业成长的教育路上，必须首先确立远大的理想目标，并且要具备专业成长的各种素养，按照教师专业成长的路径，不断地提升自我修养，努力实现自我价值，从合格教师成长为经验教师、专家教师。

关键词：核心素养;教师专业;成长路径

建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，专业化是核心。教育不仅要改变和发展学生，也要改变和发展教师;教师不发展，教育就不能发展，学生也就不能发展。核心素养视域下的教师专业成长，关乎教师自身发展和学生全面发展的长远大计，关乎核心素养体系的有效构建，关乎我国教育改革事业全面发展的深入推进。作为教师，要努力成为具有教育理想、教育情怀、教育技艺的研究型教师。一个具有教育情怀的教师，才会真正地热爱学生、热爱教育事业，拥有教育信仰，遵循教育规律，发扬专业精神，坚持科學育人;才会用一生的追求行走在教育路上，用不懈的努力探寻专业成长的有效路径;才会在成事中成长、在成长中成事、以成长促成事，奠基幸福人生，圆梦教育生涯。……