张春燕

【摘要】高职《住宅室内空间设计》课程教学改革过程中，教师应当认识到目前教学中存在的问题，比如，教学过程较为简单、理论教学内容较多、教学内容过于陈旧等，并针对教学现状，提出《住宅室内空间设计》教学改革方案。在改革过程中可融合先进技术，让学生进入市场学习，并参与相关的竞赛，从而提升学生室内设计能力，达到高素质人才的培养目标。

【关键词】高职;住宅室内空间设计;教学改革

社会经济水平不断提升，人们对住宅室内空间环境要求增高。高职院校作为以培养技术类人才为目标的学校，结合行业需求和市场发展开设《住宅室内空间设计》课程。在传统《住宅室内空间设计》课程中关注理论教学，忽视实践教学及教学成果考核，导致大学生学习的《住宅室内空间设计》技能不能很好的满足设计师岗位需要。现阶段，《住宅室内空间设计》专业课程已经成为高职院校设计专业常见的课程，课程教学改革已经成为高校教师的日常改造项目，因此，认识《住宅室内空间设计》教学改革的意义及课程教学现状，针对性提出《住宅室内空间设计》课程教学改革方案，才能适应不断发展变化的职业发展和岗位需要，培养高素质的室内设计师人才。

一、《住宅室内空间设计》课程教学改革的意义

随着家装市场对人才的要求变化，传统理论式教学方法下培养的人才无法滿足实际教学需求，对此，高校应当关注《住宅室内空间设计》课程教学改革，将传统理论式教学转变为实践教学。……