伍新成

摘要：数学是一门拥有长久历史的学科，具有很强的抽象性，在以前的教学过程中，都是比较死板的课本知识，大多都是公式套用，固定的定理套用.而在做题中如果一贯的套用公式可能并不能很好的解题，这个时候就需要逆向思维的锻炼.提升对思维能力强度的掌握，逆向思维可以更好的培养中学生的思维能力。

关键词：初中数学;逆向思维;能力培养

抽象这一词是对于数学的理解，无论是函数还是几何，都是十分抽象的。虽然在初中的数学中函数和几何也只是在最初的阶段，但即便如此对于智力仍在成长的小孩子来说依然是难题，此时孩子们在运用定向思维思考问题时往往会陷入死胡同，这对孩子们学习的热情都有着影响。准确的来说许多人放弃进入高中的主要原因之一就是初中时的数学成绩不理想。于是逆向思维的作用便体现了出来，利用事物的正、反两个方面来思考问题，通过对问题的反向推理往往会获得意想不到的成果，可以在基本的解题思路上发现新的思路和方法。培养逆向思维是提升学生思维能力及其有效的一种方法。

1初中数学教学中学生逆向思维能力培养的作用分析

1.1逆向思维能力是培养学生创新思维的发展基础

如今，随着我国教育模式的不断升级和革新难度，老师在给学生们进行教学的过程中，都更加注重培养学生的知识运用能力，同时，在此过程中，还要注重提高学生对知识的掌握能力，让学生学会与同学之间进行交流和讨论，并且主动地探究学习难题。……