海云 钟凌云

摘要：素质教育的不断深化要求幼儿能实现德智体美劳的全面发展，而这也就要求幼儿园要对户外活动的组织予以重视。所以，本文将对幼儿园有效开展幼儿户外活动的途径进行一定的探讨，希望能为提高幼儿园户外活动的质量产生一定的积极影响。

关键词：幼儿园;户外活动质量;儿童动作发展;关系

引言

教育改革的逐漸深化对幼儿园的教学活动提出了更高的要求，其必须实现幼儿对运动兴趣的激发以及良好行为习惯的培养，进而最终达到幼儿身体素质得到加强的目的。此外，通过组织户外活动，幼儿在内容丰富的活动过程中能实现沟通交流以及团结协作等能力的培养，这对幼儿今后的发展有积极的促进作用。

一、儿童动作发展现状及其与幼儿园户外活动质量的关系

幼儿园户外活动导护与儿童动作发展之间有很大关系。幼儿由于年纪小，判断力不足。这个时候，就需要幼儿园教师合理的监督与引导。对于一些具有不可预测的安全性风险，需要尽可能的实施正确的引导。从调查看出，幼儿园教师只有给予科学的监护，专业化的观察，这样才可以提高幼儿动作的发展水平。从以上的分析可以看到，幼儿园的户外活动和儿童的动作发展之间存在着正向的关系。

二、幼儿园户外活动优化策略

（一）进行各种样式的体育运动

教师在带领幼儿进行户外活动时，在活动方式的选择上要根据幼儿自身的发展特点，找到符合幼儿自身能力并与其兴趣高度匹配的运动项目，如此一来，幼儿就能在兴趣的引导下进行更加高质量的运动，进而可以更好地保证户外活动的有效性，促进幼儿自身的发展。……