朱霞 曹奕轩 蒋晴倩

【摘 要】 高校为人才培养和科技创新发挥了重要作用，国家不断加大对高校的投入，大量的资金投入到高校仪器设备的购置上，高校仪器設备逐年增加。高校仪器设备一方面存在重复购置、利用率低甚至闲置等现象，另一方面使用效益高的得不到配置。绩效管理能为资源的有效配置提供有力的指导，但我国高校目前普遍对仪器设备绩效评价重视不够，缺少科学合理的绩效评价指标体系。文章从影响高校仪器设备绩效的众多因素中选取了六个关键因素，利用层次分析法（AHP）对绩效评价指标赋予权重，重新构建绩效评价体系，通过绩效评价结果来指导高校仪器设备的采购和日常管理，科学配置资源，提高资金的使用效益。

【关键词】 绩效评价; 仪器设备; 层次分析法; 指标体系; 高等院校

【中图分类号】 G647.5  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004-5937（2021）05-0120-06

一、引言

教育是国家大计，是民族振兴的重要基石，为了促进教育事业的发展，我国财政在教育方面投入了大量的资金，尤其是在高等教育领域。国家为了提高财政资金的使用效益，近年来加强了对财政支出的绩效评价，按要求完成预算资金支付进度成了一项重要的考核指标，购买服务于教学活动和科研活动的仪器设备是高校又快又好完成预算资金支付进度的最佳选择之一。在这样的大背景下，高校仪器设备的采购预算大幅增加，高校教学、科研仪器设备配置水平普遍提高，特别是综合类大学，数百上千万价值的仪器设备并不罕见。……