徐欢潇，祁娟，吉雅

摘要：该文以基于认知的计算机基础教学方法的马克思主义哲学研究为研究范围，以马克思主义哲学对计算机基础教学为研究对象，借助计算机基础练习与测验平台，研究基于认知的马克思主义哲学与计算机基础教学的内在关系和机理的策略方法。

关键词：认知;马克思主义哲学;计算机基础

中图分类号：TP311      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）34-0081-02

1 引言

随着互联网的迅猛发展，学生几乎人手一个移动设备。基于此，计算机练习与测验平台应运而生，通过本平台可以引导学生科学合理地使用移动设备，将移动互联网技术应用于教学过程和教学管理，全面提升教学效果，提高教学质量，降低教学成本。使移动设备由游戏机转换为学习机，将移动平台与现有的网络教学平台无缝对接，更为有效利用和推广教学资源。同时，在平台设计过程中为了学生能更自覺主动去学习，渗透了认知学习理论和马克思哲学理论，从基础概念抓起，让学生能在整体学习过程中都学以致用，为计算机基础课程的实践打下坚实基础。

2 计算机基础练习与测验平台的搭建

本系统搭建了良好的教学互动平台，且响应时间较一般的互动平台大为缩短，同时该系统可经过简单配置实现在课堂机房的局域网环境的发布与使用。在存储过程、连接池、线程等技术方面进行了优化调整，同时保证了数据库快捷扩展性能与安全性能。

平台实现网络化在线学习，客户端只需要Web浏览器即可使用，使学习突破了时间和空间的限制，学生操作简便，易学易用。……