陈宝菁

摘要：在当前我国的高校教育中，对于信息技术的运用是十分广泛的，而信息技术加持下，高校在开展教育教学的过程中更能够有效地实现线上线下的整合，从而实现线上线下混合教学的开展，这对于高校在开展相关专业教学上的帮助效果是十分明显的。其中平面设计作为设计类专业中的重要课程，结合线上线下实现对于平面设计课程的混合教学有助于推动平面设计课程的教学改革，达到优化教学效果，借此来提高学生学习积极性，调动学生对于平面设计创造性。

关键词：线上线下;混合教学;平面设计;翻转课堂

中图分类号：G424      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）34-0283-02

现如今，伴随着信息技术的发展，大数据等信息技术在高校教育教学中的运用也是越来越广泛。通过结合大数据开展的线上线下混合教学模式对于改革传统高校在平面设计课程上的教学模式有很大的意义。通过大数据带来的多种类型的数据分析，可以更好地帮助高校教师发现在平面设计课程教学中长期存在的稳妥，从而针对这些问题进行教学的改革，有助于提高高校在平面设计课程教学上的质量，促进高校实现对于平面设计专业人才培养的目标完成。由此可见，在当前的高校教学中，基于大数据实现的线上线下混合教学模式运用是十分重要的。

1 混合式教学概述

混合教学模式作为一种集成了传统教学方式优势和当前的网络教学优势的混……