摘 要：科学是初中课程体系的重要组成部分，对于培养学生的科学意识与科学精神具有关键作用。“智慧课堂”的构建可以提高课堂教学效率与质量，满足学生的个性化学习需求，提高学生的综合水平。在此过程中应该充分发挥信息技术的优势，使得“智慧课堂”更具实效性。文章将对“智慧课堂”进行介绍，分析信息技术辅助初中科学“智慧课堂”的意义，提出当前初中科学教学的问题，探索信息技术辅助初中科学“智慧课堂”的构建策略。

关键词：信息技术;初中科学;“智慧课堂”;构建

一、 引言

“智慧课堂”是以先进科学技术为依托的新型课堂，具有较强的数字化和信息化特征，为教学任务的推进和教学目标的达成奠定了基础。初中科学知识内容较为繁杂，对于学生的认知能力要求较高，因此对教学工作提出了新的挑战。构建初中科学“智慧课堂”，有利于转变传统教学模式的弊端，为学生的自主学习、合作学习和探究学习打下良好的基础，从而培养学生的科学核心素养。教师应该明确信息技术的应用价值，在教学的每一个环节当中实现有效渗透与融合应用，促进教育教学资源的优化配置与高效整合。“智慧课堂”的构建是现代化教育发展的必然要求，有利于加快教育改革进程，提高初中科学教学水平。教师应从本门课程内容出发，制定针对性构建方案，增强其应用实效性。

二、 “智慧课堂”概述

科学课程教学受到教育界的高度关注，尤其是在素质教育背景下，更应该逐步提高整体教学水平，引导学生掌握丰富的科学知识，提高其科学核心素养，为今后走向社会、适应社会打下坚实的基础，为社会培养全面发展的现代化人才。……