摘 要：故事是帮助幼儿打开世界大门的“钥匙”，也是帮助幼儿初步认识事物、了解世界以及表达自己情感的重要媒介。故事因其内容丰富、想象奇特、人物个性鲜明，深得幼儿喜欢，而故事在幼儿养成良好的行为习惯等方面也发挥巨大作用。基于此，文章主要分析故事在幼儿养成良好习惯方面发挥的积极作用，并提出几点进一步提高的优化对策。

关键词：故事;大班幼儿;行为习惯;影响;作用

一、 引言

幼儿的行为习惯不是与生俱来的，而是经过后天的教育、生活实践逐步养成的，而幼儿园作为幼儿成长的基础时期，良好的习惯利于幼儿认知事物。而故事符合幼儿阶段孩子的心理活动特点，不仅能激发孩子的学习兴趣、培养幼儿的语言表达能力以及逻辑思维能力，还利于幼儿从小树立正确的三观，因此故事教学对利于幼儿养成良好行为习惯尤为重要。

二、 行为习惯的概念

在探讨故事对大班幼儿行为习惯的影响，首先有必要了解一下，什么是习惯以及什么是行为习惯，这样才便于进一步了解故事对幼儿时期人格等方面的影响，激发孩子身上的潜能，促进孩子从幼儿时期便养成良好的生活以及学习习惯。习惯是建立在一定意识下，符合道德规范或是道德原则的行为表现，可见习惯形成需要较长的时间。而对于幼儿而言，良好的行为习惯，需要对其给予引导，不断渗透，而大班幼儿故事的选择则显得尤为重要，故事中涉及的大量故事情节，可以引导幼儿根据故事发展分析，养成并规范其自身的行为习惯。……