张勇

摘要：信息技术作为高中阶段的一门基础学科，旨在培养学生的信息技术运用能力、提高学生的信息素养。而微课是互联网时代下的新型教学产物，其在教学中可利用多媒体的直观性、形象性等优势，将教学内容清晰地呈现在学生面前，对培养学生的信息技术应用能力具有重要作用。因此，利用微课开展高中信息技术教学活动已是必然趋势。

关键词：微课   高中信息技术   课堂教学   运用策略

教育信息化已成为世界各地教育发展的重要标志。微课作为信息化时代下的新型网络教学工具，其教学优势十分明显。高中信息技术学科虽不属于高考科目，但属于现代高中素质教育的重要组成部分，该课程教学的目的是提高学生的综合能力及培养综合型人才。因此，将微课应用于高中信息技术教学，是非常符合教学需求的。然而，要如何利用微课展开教学，已成为当前的教育难题。对此笔者提出了几点建议。

一、结合微课视频，开阔学生视野

视频制作是微课应用的关键，可以说，视频是展示教学内容的主要载体。教师在课前应该整合教材内容、梳理重难点知识，然后将其导入微课教学平台，供学生观看和学习。教师在制作视频时，要注意控制好时间，尽量避免视频时长过长或过短。除了导入核心内容之外，教师还应该收集相关的课外内容进行拓展教学，加深学生对相关知识背景的了解，从而开阔学生的视野，提高教学的效果。……