周彩霞 贺艳芳

摘要：职业教育专业教学资源库的研究主要集中于教学资源库的内涵、教学资源库的建设、教学资源库的管理三个方面。研究内容广泛，但缺乏系统性与深入性;研究方法多样，但缺乏定性与定量研究结合;研究理论薄弱，缺乏多学科视角分析。这些都反映出职业教育专业教学资源库研究的主要特征，也是未来职业教育专业教学资源库研究的关注重点。

关键词：职业教育;专业教学资源库;研究述评

中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）02-0047-05

职业教育专业教学资源库建设项目自2006年提出、2010年正式启动以来，专业教学资源库已经成为推动职业教育现代化进程的主要抓手之一。对我国职业教育专业教学资源库已有研究成果进行梳理，旨在厘清我国职业教育专业教学资源库研究方向与研究水平，总结归纳其研究特征，以期为未来职业教育专业教学资源库研究的深化提供参考。

一、职业教育专业教学资源库的内涵研究

专业教学资源库的内涵是研究的基础，不同的理解会使其体现形式有所不同。而关于职业教育专业教学资源库的内涵，学术界还没有一个统一的定义，众说纷纭。学者们主要从平台性质、教育技术、泛在学习、比较研究、功能定位等途径展开论述。

一是从平台性质的角度界定，认为专业教学资源库是以信息共享为目的，面向海量信息处理，集信息数字化、信息分布式存储、信息管理、知识管理和数据挖掘分析、信息跨媒体传播为一体的集中式资源管理平台[1]。……