李晓红 杨贤均 王业社 黎颖惠 黄志友

摘要 園林植物保护课程的实践教学是提高学生实践操作能力的重要教学环节。为了培养应用型的园林专业人才，为了明确实践教学目标、优化实践教学内容、改进实践教学方法和多角度灵活考核学生掌握程度，对园林植物保护实践教学的改革进行了探讨。

关键词 园林植物保护;实践教学;应用型人才;教学改革

中图分类号 S-01 文献标识码 A 文章编号 0517-6611（2021）03-0276-03

doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2021.03.075

Abstract The practical teaching of landscape plant protection course is an important teaching link to improve students practical operation ability. In order to train applied talents of landscape， and to clarify the practical teaching objectives， optimize the practical teaching contents， improve the practical teaching methods， flexibly examine the students mastery degree， the reform of landscape plant protection practical teaching was discussed.

Key words Landscape plant protection;Practical teaching;Applied talents;Teaching reform

园林植物保护实践课程具有知识点广泛，实践与应用复合性较强的特点，能够提高学生的实践操作能力，同时可巩固园林植物保护理论课程教学成果，因此是非常重要的教学环节。通过实践课程的学习，学生能掌握园林植物病虫害发生发展的自然规律，能够识别常见园林植物病虫害，并根据理论课程所讲授的内容，制定合理有效的防治方法。

现有的文献资料表明[1-8]，部分高校的教育工作者已经根据自身专业需求，对园林植物保护理论课程的建设进行了探讨和改革，然而针对实践教学的改革却鲜有涉及。根据近年来用人单位的反馈意见，发现学生对园林植物保护的理论知识掌握得较好，但是其实际动手防治园林植物病虫害的能力较低，因此，如何在园林植物保护实践课程中更好地完成教学工作，有效地提高学生对园林植物保护技术的实际应用能力，是十分值得探讨的问题[8]。

近年来，教育部提出高校需要重视本科教学的实践……