王俊杰 马远霞 佘鸿波

【摘要】新时代背景下，我国中学德育教育工作受到了各界的重视。教师要结合现代信息技术与传统教学方法融合的理念，科学开展中学德育教育活动，让学生在实践学习过程中，逐步培养学习思想、强化综合能力，为学生高质量、全面性开展德育学习奠定坚实基础。中学德育教育工作者，要结合学生特点、教学现状、德育目标、教学环境等多方面因素，有效设计出详细且多样的德育教学方案，让学生在“新时代背景下”有效消化吸收德育知识，全面增强德育核心竞争力，为生深入、多样、开放性发展提供助力。本文从多个方面阐述“新时代背景下”中学德育教育的策略，希望可以为广大读者提供借鉴参考素材。

【关键词】新时代背景;中学;德育教育;策略;

引言：在社会不断发展与进步过程中，中学开展德育育人活动已经成为重要教学环节。教师要结合中学生的特点，有针对性地开展因材施教德育素养培养活动，让学生真正掌握德育知识的架构与内涵，帮助学生分析德育知识的本质与魅力，从而强化中学生德育核心素养，增强德育整体水平。因此，在实践育人过程中，教师自身要具备良好的德育素质、专业的教学技能;再引导学生融入到德育教育活动中去，帮助学生逐步树立德育意识、培养德育素养，从而全面开展德育学习活动，为学生综合性、高效性发展奠定基础。与此同时，教师要融合当前前沿、先进、开放的育人手段，为学生影响内容丰富、形式新颖、模块清晰的课堂教学环境，为增强中学生德育核心竞争力保驾护航。……