魏丽芳

【摘要】随着新课程改革的不断进行和深入，小学课堂的教学模式和教师的教学形式调整也在加快完成。新课标背景下，教育的本质内涵更加在实际的教学行动中有所体现，这就要求教师能够优化教学方式，充分利用现有资源，探索学生学习行为和认知规律，对教学方式改进和创新，为提高课堂效率归纳方法。

【关键词】小学数学;课堂效率;新课标;数学教学

引言

小学数学课堂教学在开发学生智力、培养学生演绎推理能力和提高其动手操作能力有着不可替代的作用，学生通过教师的引导来掌握基本数学知识和应用技能，产生对数学学习兴趣，为日后进一步学习奠定基础。新课标改革明确要求，数学教学的基本出发点应该以学生为本，推进学生长远、可持续发展，教师应严格按照改革要求，对教学方式方法做出积极调整，提高课堂效率。

一、准备全面，做好课前工作

1.教师重视备课过程

想要提高课堂效率，教师必须自身能够有足够的能力讲好一堂课，这与教师自身的理论修养和文化积累密切相关。课前准备工作的全面与否直接影响到了教师在课堂上的发挥，准备工作越全面充实，教师在课堂上越能从容不迫，教学内容的深度和广度自然加深，能够更好的应对学生提出的问题，提高教学灵活性，活跃课堂气氛，让同学们觉得课程内容是丰富多彩的。

2.鼓励和引导学生课前预习

学生进行充分的课程预习有助于学生对知识点的理解把握，能够让同学们在进行学习时把握重点，查漏补缺。……