周筑华

【摘要】随着教学不断改革与推进，在学科核心素养背景下，高中化学学科应更加注重学生的全面发展，使其能不断进步，这才是教学开展的宗旨。故而，在授课过程中，教师应将高效课堂教学模式落实于实践，并根据具体课程内容，采取多样的方法传授知识，让高中生思维和各项能力可实现发展，使其能更好的理解与掌握复杂的化学知识，从而有效加强记忆，确保高中生学习质量可实现提升，得以突显化学学科优质教学效果。

【关键词】学科核心素养;高中化学;高效课堂;教学模式

前言：

在高中阶段，化学这门学科不但是教学体系中的重难点内容，也是学生必须学好的一门课程，对其日后难度更高的学习与长远发展有极大影响。故而，在学科核心素养背景下，教师需改变当前教学策略，依据教材内容采取多元化方法开展课程，让课堂教学内容更加丰富。将高中生兴趣与热情激发，使其能积极展开高效学习，在扎实掌握知识的同时，得以提高高中生学习质量。

一、注重学生实验探究环节，给予锻炼机会

伴随新课改的推进，学科核心素养已成为当前全新教学要求，在此背景下，对于高中化学学科来说，应及时对教学实施优化，帮助高中生学好这门课程。但由于化学知识相对复杂且难懂，再加上高中生学习模式过于一成不变，极易影响他们对知识的掌握。因此，在授课过程中，教师应更注重高中生实验探究环节，给予他们锻炼机会，可根据教学内容，组织高中生进行实验。……