赵耕

【摘要】新课改开展以来，倡导生活化教学。在初中地理教学中，教师开展生活化教学，要将教学内容与生活完美链接在一起，同时有效应用生活中的资源共同开展教学活动，才会使地理教学与生活融为一体，并有效促进初中生对地理知识的理解。本文对生活化教学在初中地理教学中的应用策略进行了探讨，希望可以为初中地理教师有所帮助。

【关键词】生活化教学;初中地理;课堂教学;应用

前言：

初中地理课程与生活息息相关，教师开展生活化教学，要注重引导初中生将所学的知识与生活紧密联系在一起，让其通过生活的角度，对地理知识有更全面的了解，才会使教学质量不断提高。而且，在生活化教学的感染下，地理课堂的气氛也会更加活跃，对激活初中生学习热情和主动学习意识等都有重要的作用。

一、结合实际生活活跃课堂气氛

地理是一门与生活密不可分的学科，教师开展生活化教学，让教学与生活相辅相成，使初中生在生活中进一步了解、认知地理，可以使课堂气氛十分活跃，令初中生积极参与课堂互动。教师可以在导入新课时与生活巧妙结合在一起，引导初中生主动互动，进而让其对地理充满兴趣。也可以在课程讲解过程中，引导其将实际生活与课程有效结合在一起，让其加深对地理知识的感受。不仅可以使教学力度明显提升，还可以使初中生在课堂上的状态更加活跃，有效带动课堂气氛，使初中生的思维主动思考探索地理，并对地理形成深厚的学习兴趣。……