全艳华

【摘要】立德树人根本任务的落实，离不开教育者的努力，需要教育者加强对学生的思想教育，落实各项德育管理，提升学生的德育素养。小学德育教育管理工作的优化，能够依据学生的现实情况有效地对学生实施德育教育，让学生在德育的熏陶下健康、快乐地成长。在对学生实施德育的时候，尊重学生的想法，向学生渗透德育知识，开展德育活动，增加了对学生身心规律特点的了解，引导学生形成了良好的生活、学习习惯，深化了学生在德育方面的探索。

【关键词】小学;学生;德育教育;管理;优化

德育教育涉及学生思想、道德、心理健康等方面的教育，与学生智育、体育、美育等的培养处于同等地位，是相互影响与渗透的，能够为学生的健康成长提供方向，驱动学生努力跋涉，帮助学生实现自己的价值，确保素质教育的质量。作为德育主任，在加强对学生的德育管理时，首先要做到的就是了解学生，尊重学生，知道学生内心所思所想，然后围绕学生的需求对学生进行德育引导，让学生知道什么是德育，德育在生活、學习中的体现，使学生在了解的基础上形成德育习惯，经过丰富的德育实践活动探索后，深化自己的认识、参与。

一、尊重学生想法，了解学生的身心规律

在德育教育中盲目展开对学生的管理是难以取得显著效果的，也难以得到学生的认可。这就需要在德育教育活动中发挥学生的作用，积极地与学生进行沟通，了解学生当前的德育现状，然后针对学生的问题来对学生进行教育，结合学生的身心规律帮助学生把握德育，达到德育教育的目的。……