董小英

【摘要】作为小学英语教师，首先要熟悉英语核心素养的教育关键，不断将其融入到小学英语的口语交际教学中去，丰富小学生英语口语教学内容，让英语融入小学生的生活和学习中，不断提升小学生的英语核心素养，以及英语口语能力。

【关键词】核心素养;小学英语;口语教学;策略探究

一、导言

核心素养背景下，要求小学生乐学、爱学，并主动借助英语表达自己内心的真实想法。想要教好小学生的英语口语，首先要创造出一个良好的英语口语课堂氛围，运用英语口语情境创设，采用游戏式教学，开展多种有趣的英语口语主题活动，全方面提升小学生的英语口语交际能力。

二、创设英语口语情境

英语口语情境的创设，需要教师多费心思，创建适合小学生的英语口语教学情境。从小学生的身边生活入手，运用多媒体技术，搜集当下小学生喜欢的英文歌曲、英文小动画，与要学习的课本教材结合起来。在课前给学生们播放，让学生跟着教师的思路进入一个英语口语教学情境中去。创设英语口语教学情境的时候，首先要运用小学生易于接受的学习方式，上述的英文歌曲和视频就是良好的教育方式。小学阶段学生的接受能力属于最佳时期，让学生熟悉英语口语的交谈方式，对于学生的英语学习进度和未来的学习方向是十分重要的。

三、游戏式的英语口语教学

很多教师都会应用游戏式的英语口语教学方式，一是顺应小学生的天性，让小学生在玩的过程中把英语口语练习好。……