杨桂连

【摘要】在初中数学学科中，课堂教学有效性的提高可助力学生高效学习，这也是新课程改革背景下的全新要求。因此，在教学开展过程中，教师可立足此目标，采取有效且多样的措施，让初中生能对数学学习充满兴趣，愿意并主动融入课堂，积极进行探究、分析与思考。促使初中生能发散思维，理解与掌握好数学知识，从而提高学习质量与多项能力，得以实现教师高效教学。本文将针对提高初中数学课堂教学效率提出几点策略，仅供参考。

【关键词】初中数学;课堂教学;教学效率;提高措施

前言：

对于初中数学这门学科而言，理论知识较为抽象，且具有极强的逻辑性，这让初中生普遍学习兴趣不高，在课堂上参与度不理想。因此，教师就应该及时改变当前教学策略，利用初中生容易接受且多样的方法，借此增加其学习兴趣与热情，推动初中生自主融入课堂，并积极展开高效学习。让初中生能将数学知识完全理解，并做到扎实掌握，同时可发展初中生各项能力，使其在学习上实现突破，得以大幅度提高初中数学课堂教学效率。

一、借现代化教学手段，促进学生思维发展

在初中阶段，数学作为一门知识抽象且逻辑性极强的学科，提高教学效率是首要前提，可助力初中生学好数学知识。因此，在当前科技飞速发展的时代背景下，教学开展过程中，教师可根据教材内容，借助现代化教学手段进行知识讲解。比如信息技术，能集多种优势及功能于一体，将难度较高的数学知识用视频、动画或图片方式呈现，能变的更加立体、形象、易于理解。……