蒲运秀

【摘要】我国教育事业的不断发展，提醒着小学班主任转变班级管理工作的开展方式，用学生喜欢的方式引导他们健康成长。对于小学阶段的学生而言，班主任教师的管理会对他们的学习习惯，学习理念，甚至日后的学习生活产生十分深远的影响。教师应当在这方面做出更加深入的探索，本文将围绕如何加强小学数学班主任的教学管理工作展开探究，希望可以给相关教育工作者带来帮助。

【关键词】小学数学;班主任;教学管理工作;加强

前言：

作为一名小学数学班主任，结合着学科优势开展班级管理工作是比较有效的班级管理方式之一。对于小学生而言，小学数学是一门比较有难度的学科，而对学生们进行有效的管理，也比较考验班主任的管理能力。将小学数学学科和班主任的管理相结合，或许可以取得意想不到的教学效果，下面将结合着笔者自身的教学经验进行探索。

一、利用数学知识，展开道德教育

身为一名小学班主任，同时身兼数学教师的职责，针对学生开展德育工作需要发挥自身职责优势，并结合班级学生实际学情，借助着数学学科中的部分内容，加强德育的整体效果。这种教学管理方式才会更加有趣，快速激发学生的学习兴趣，也能够进一步完善道德教育的效果，发挥班主任教师德育引导效果。

例如：笔者作为一名小学数学班主任教师，虽然在文学方面并没有很深的探索，很难给学生讲解太多大道理。……