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"精准目标,分层合作"教学模式在初中英语教学中的运用探究

2021-02-28罗小飞

家庭教育报·教师论坛 2021年44期
关键词:初中英语教学

罗小飞

【摘要】随着我国在全球化贸易的进程中地位不断攀升,我国接触到世界各国的机会也在不断增长,因此在这种大环境下,提升英语水平正是我们得以在时代浪潮中把握住机会的一个重要方面。而初中英语教学在我国的全民英语提升中起着非常关键的作用,因此本文以"精准目标,分层合作"为出发点探究了如何让教学效果更进一步,希望能够带给更多初中英语教师一定的启发。

【关键词】精准目标;分层合作; 初中英语教学;运用研究

【引言】

“精准目标,分层合作”是很多教育工作者都在研究的一种优秀方式,把握这种教学方式对于初中英语教师来说也非常有助于教学水平的提升。当前初中英语教师正应该积极寻求不同的优秀教学手段来提升课堂上的教学氛围及效果。

一、初中英语教学现状分析

初中英语是一个语言类的教育类别,它需要学生能够用英语进行交流和书写。但是当前很多初中英语教学在分层教学这一方面还存在着很多的不足之处,比如教师在开展教学活动时更加注重自己教学进度有没有达标,教学内容是不是囊括了所有的知识点,而忽视了学生对于教学内容的理解和接受程度。因为每一个学生的学习情况都是有所区别的,有些学生基础比较好,自主学习的进度比较快,可能教师在课堂上讲的书本内容他们已经掌握得很好了,在上课时就容易出现走神的现象。而一些基础薄弱的学生可能跟不上教师的教学节奏,很多基础的知识点他们以前没有掌握,教师在讲课时匆匆带过,导致这些学生在听课时往往出现记笔记、翻书等手忙脚乱的现象。……

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