秦芳

【摘要】在高中阶段的学习过程中，学生已经具备了基本的语法知识和一定的词汇量，所以教师在培养学生的自主阅读能力的前提下，都需要通过不同的阅读教学活动的开展提升学生的英语综合素养，这样才能逐渐的增强学生的英语表达的思维意识，也能让学生在这个过程中体会到不同的英语知识能力的探究学习的乐趣，因此，本文就淺谈高中英语教学中阅读能力的培养进行分析，并提出指导建议。

【关键词】高中英语;阅读能力;自主阅读

面对学生所表现出来的英语学习思维的特点，教师根据不同的教学资源对于相关的阅读教学材料进行合理选择的前提下，都需要优化对于不同的阅读教学活动的开展形式，因为很多学生虽然已经具备了一定的英语单词的数量，但是在面对不同的英语阅读活动参与的过程中，还是会产生胆怯心理，所以教师在培养学生的阅读学习兴趣的前提下，都需要优化对于普通的阅读教学活动的开展形式，并且降低学生在阅读活动中所遇到的学习问题的难度，这样才能够逐渐的增强学生的阅读学习的自信心，在促进学生的阅读学习能力发展的过程中，也需要对于不同的知识内容的讲解进行合理的优化。

一、自主阅读意识的培养

教师在针对学生的自主阅读学习意识的培养，都会不断的促进学生对于理论知识能力的学习解读，因为很多学生在面对不同的英语文章内……