麦伯潮

【摘要】在对于美术知识内容进行有效讲解的时候，教师都需要开展不同的鉴赏教学活动，这样才能提高学生的创作学习能力，也能让学生对于美术概念性的理论知识内容都进行合理有效的运用，因为美术欣赏教学与美术创作教学之间存在着直接的关联性，所以教师在将不同的教学知识内容的讲解都进行和理由教融合的时候，可以对于学生的创新学习能力进行合理有效的开发，而且在美术欣赏知识内容在内的基础上，能为学生创造美术体验的平台，这样才能不断的提高学生，对于美术知识内容的学习和理解，也可以提高课堂中知识内容讲解的有效性。

【关键词】小学美术;欣赏教学;教学媒介;情感因素;生活经验

从学生的学习角度中出发，教师都需要帮助学生对于不同的理论知识内容进行合理有效的探究，也能让学生在这样的学习氛围中，积极主动的思考自己对于知识内容的学科学习的运用，帮助学生对于不同的学科理论问题都可以进行合理有效的想象，而且在开展不同的美术欣赏教学活动的时候，任课教师都需要提高学生的实践学习能力，这样才能帮助学生对于自己所积累的理论问题都进行合理有效的探讨和分析，也能帮助学生提高自己在课堂学习活动的参与度，数学教师在面对不同的教学理论知识内容讲解的时候，首先遇到与学生保持良好的沟通关系，让学生都可以进行积极有效的参与，才能提高课堂中的教学氛围，也能促进教学知识内容，将近有孝性的提升。……