刘淑芳

【关键词】幼儿;绘画;兴趣;培养

绘画一直是幼儿喜爱的活动形式，通过自由发挥、自主创作的绘画过程，幼儿从生活、自然、优秀作品中发现美、感受美、创造美。幼儿园美术活动是幼儿绘画兴趣培养、审美感知力提升的重要载体，更是幼儿发挥绘画才能的主要阵地。但在日常教学中发现，幼儿对绘画的兴趣并不浓厚，无法灵活运用各类材料进行绘画创作。基于此，笔者根据《纲要》中的要求，结合幼儿的认知与身心发展特征，依托自身丰富的教学经验，提出以下几种能够通过美术活动培养幼儿绘画兴趣的措施，旨在为广大幼儿教师的美术教育工作提供新思路、新方法。

一、运用多种美术活动中最常用的方法，激发幼儿的绘画兴趣

（一）色彩吸引的方法

色彩是吸引注意力的诱饵。即便是几个月大的婴儿，在面对丰富多彩、精彩纷呈的颜色时，也会有愉悦的情绪反应。基于该特征，对于初入园的幼儿，教师可以带有鲜艳颜色的图画吸引他们的注意力，让他们在愉悦的色彩视觉体验中感受颜色的魅力，并产生对绘画的求知欲与好奇心。

在一次绘画活动《认识颜色》中，笔者拿出事先绘制好的水果图画，水果形象可爱鲜明、颜色丰富艳丽，当这些图画出现在幼儿的眼前时，他们表现出喜爱的情绪;当我告诉幼儿这些图画仅使用了几种基本颜色绘制而来时，幼儿表现出强烈的好奇，并跃跃欲试;当幼儿拿起画笔按照自己的喜好调配颜色时，我毫不吝啬地赞赏幼儿每一个小小的进步“哇，你混合出的这种颜色真漂亮！……