董晓华

【关键词】高效课堂;小学英语;课堂教学;构建策略

在小学英语教学中，高效课堂教学的核心是充分发挥学生的自主性和主动性，让学生可以在自主学习中构建完善的英语知识体系，将教、学、做三者进行有效结合，将教师、学生、课堂教学三者进行深度统一，创新教师的教法、学生的学法，以及通过学生实践应用能力进行课堂教学的优化设计。在高效课堂教学中，教师可以通过创新教学和教学设计，激发学生对英语的学习兴趣和参与热情。

一、英语高效课堂的构建原则

（一）层次性原则

高效课堂的建立不是一次就能完成的，而是根据学生的认知特点和课堂教学相互结合，为学生制定科学合理的系统性教学，引导学生根据自身的思维认知模式进行逐层的学习深入。高效课堂教学中，教师应注重对学生层次性的学习发展，引导和培养学生由易到难的英语知识体系架构，从语法知识、单词词汇、重要句型等基础知识点进行同化学习，对学生进行层次性的发展培养。层次性的教学原则要符合学生的认知学习规律，这样渐进式的培养能让学生在巩固基础的同时对英语知识进行拓展和深入学习，让学生在层次性，系统性的课堂教学中建立英语知识结构体系提升学生的学习能力。

（二）综合性原则

英语教学中教师应将听、读、写、说四项基础能力和教学目标、教学内容、教学主体进行深度融合，在内容教学中发挥学生的主体地位，并且实现对学生综合发展培养的目标。……