贾菊红

【摘要】在进行英语词汇学习的过程中，利用音标来加强记忆是十分重要的一种学习方法。音标学习不仅能够让学生自主学习单词的发音规律，并且通过反复的听力阅读训练，还能形成肌肉记忆，让学生对单词加深印象。本文将通过对词汇的学习内容进行研究探讨，提出将音标教学深度融入到英语词汇教学课堂中来，发挥音标教学的主导作用，促进英语教学课堂质量的提升。

【关键词】小学阶段;音标教学;英语词汇;自主学习能力

引言

作为学生来讲，对英语单词有一定的了解，能够认识英语单词的具体含义是进行英语学习的最基本要点。而通过音标学习，更容易帮助学生对英语单词进行记忆背诵。因为语音对于语言的发展是十分重要的，通过学习音标，掌握发音规律，获得基本的发音技巧，对英语单词有一定的认识，才能够进一步的深入学习。教师在教学过程中一定要注意对音标教学课程改革。

一、在进行英语教学过程中音标与词汇教学的重要性

英语教学与汉语教学其实有相通之處，比如说他们都要通过最基本的拼音组成元素音标来确定单词的正确发音。英语的音标有48个，通过对这48个音标进行学习理解，可以帮助学生在短时间内记忆单词的发音，并帮助学生自主的进行单词拼读，反复练习形成综合记忆。并且通过听力与单词拼写结合，能够提高学生的记忆效率，而且在学生听见单词的发音时，让学生形成联想记忆，让学生在听的基础上掌握单词的应用[1]。……