朱香莲

【摘要】在小学语文学科和悦教育的要求下，学生知识的学习和各方面能力的发展都要同步进行。教师在德育教育的过程中，要注重对学生进行一系列的德育教育改革，要认识到自身角色的转换，发挥出学生的主体作用，注重对学生的品行引导，不断调整德育教育方式，提高和学生之间相处的和谐关系，最大程度的提高语文教学中德育教育的渗透效果。

【关键词】和悦教学;小学语文;低年级;德育教育;渗透策略

前言：

和悦教学的各项目标和要求的提出是适应小学学生的发展方向，也是学生全面发展重要保障。我们要积极地调整传统的德育教育模式，积极对现代语文教学中教师的德育教育进行探究，不仅要注重知识的传授，还要在日常的德育教育中不断提高教师的工作效率。只有学生的积极性和主动性不断得到提升，课堂的氛围才会显得积极活跃，最终德育的渗透效果才能立竿见影。

一、和悦教学要了解学生，树立德育意识

教师的要求之一就是要对学生进行一个全面的了解，这样才能针对不同学生的学习情况对学生的生活习惯和个性进行掌握，做到因人而异，合理教学。在实际的教学中，对同一个事情的理解，不同学生的接受程度会有相应的差别，而这其中的小小差异随着日积月累的堆积，最后就会形成一个师生之间相处的鸿沟，师生之间就会有误会形成，这些难题对于教师工作效率的提高是一个最大的障碍所在。……