吴燕珍

【摘要】素质教育理念下，体育学科教学工作受到社会各界重点关注。需要小学义务教育阶段重视文化知识教学同时，也要关注学生体育运动兴趣培养和身体素质的提升。小学体育足球教学适应教学发展的要求，契合素质教育理念，合理融入趣味性教学模式，引导学生积极参与到体育运动中，促使学生身心健康的成长。那么，如何提高小学体育足球教学趣味性呢？本文立足小学体育课堂，对足球教学趣味性应用策略展开了教学研究与分析。

【关键词】小学体育;足球教学;趣味性;提高

前言：

足球教学是小学体育教学中重要的教学内容，可有效地缓解学生学习文化课带来的压力，起到强身健体作用，促进学生身热爱足球运动。在足球教学实践中，教师可通过开展趣味性的训练活动，激发学生活动参与兴趣，使学生借助趣味性的引导，积极参与到足球运动。学生借助足球集体活动性，锻造合作能力、身体协调能力，不断提高足球水平。小学体育足球教学趣味性提高的目标得以达成。

一、创设画面情境，提高足球趣味性

小学生喜欢以形象直观的方式学习。小学体育教学中教师可依据学生的这一特点，创设画面情境，提高足球趣味性。教师可将与足球相关的知识、精彩足球赛事片段通过画面情境呈现出来，让学生通过直观模式，了解足球运动的精彩与有趣，对足球运动参与热情高涨起来，积极融入其中，感受足球运动魅力。……