刘景瑜

摘 要：在新时代背景下，英语专业教育面临的形势更加复杂，对思政教育的融入和渗透提出了更高要求。本文在对高校英语专业课程思政构建简要概述的基础上，分析融入课程思政时面临的问题，结合实际地提出了课程思政渗透路径及要点，以期为相关教学活动开展提供参考。

关键词：高等教育;英语专业;课程思政

思政教育在专业课教育体系中的有效融入，又被称为是课程思政建设，是我国高等教育发展体系中全面落实立德树人根本任务的重要载体。高校英语教学活动的开展，不仅能帮助学生了解西方思想文化、政治经济及社会生活等各个方面的历史和现实状况，还是拓展国际交往的基本要求。

一、高校英語专业课程思政构建概述

（一）课程思政的概念

课程思政的正式提出源自于2016年的全国高校思想政治工作会议。在会议上强调，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”之后相关学者不断强化这方面的理论研究，各个高校在课程思政建设方面也进行了有益的探索。在本课题研究中，将课程思政概念界定为以立德树人为教育活动根本任务，以“三全育人”教育形式为支撑，将专业课程与思想政治理论课程进行有机融合，从而形成具有良好协同效应的综合性教育理念。……