薛蓓

摘要：随着我国科学技术的飞速发展和经济水平的日新月异，在为各个行业建设提供全新发展机遇的同时，为其提出了更高层次的发展要求，其中教育行业作为培养先进人才的重要渠道之一，其整体的教学质量好坏与学生个人的发展具有着不可分割的紧密联系。因此在具体的教学中，灵活地融入创造性转化与创新性发展的教学理念，已是当前教学阶段的重中之重。

关键词：趣味化学实验;初中化学;教学应用

引言：

在初中化学教学的重要阶段，采用实践性的教学方式，引导学生利用专业的化学仪器设备通过一系列的实验工作，让学生群体能够真真正正的感受到初中化学所具有的强大魅力。并且在验证书本知识的同时，培养学生的动手能力、思维能力、创新能力、主观分析能力，符合当前教学改革所倡导的培养创新型人才的教学目标。

一、趣味化学实验的基本简述

趣味化学实验顾名思义是将学生课本中理论性的知识内容进行巧妙的转化，以极富独创性与新颖性的教学方案，最大限度地调动学生群体的学习兴趣，并激发学生对化学学习的渴求性、积极性、踊跃性。初中学生在专业教师的指导下，使用学校所配备的相关设备与材料，通过控制条件的操作过程，令实验对象产生某种变化，在整个变化的过程之中，获取新知识或验证所学习到的知识内容。通过采用趣味化学实验的方法，引导学生跟随教师的脚步，将一定的直接知识同书本知识进行相互之间的串联，以此构建具有高度综合性、整体性、系统性的化学知识学习框架。……