核心素养视域下高中思想政治生活化教学的思考
2021-02-24李华元
科教创新与实践 2021年47期
李华元
摘要:新课改正在全国全面推开,核心素养培育成为重点方向。把生活化教学应用在高中思想政治教学过程中,可以很大程度上提升学生们的核心素养。基于此,本文首先对高中思想政治课实现生活化教学的重要性进行了详细的阐述,之后对核心素养视域下高中思想政治生活化教学的实施策略进行了探讨,希望对培育高中学生政治学科核心素养有一定的帮助。
关键词:核心素养;高中政治;生活化教学
随着新课改的不断推进,怎样在核心素养视域下提升高中思想政治教学的质量和效率是当前教学所面临的主要问题。教学实践表明在高中思想政治教学过程中采用生活化的教学方式,不仅更加符合当前教学改革的潮流,还能让学生感受到实际生活与政治教学内容之间的联系,使得学生对所学的知识点理解得更加全面,进一步提升学生的政治核心素养水平。
一、高中思想政治课实现生活化教学的重要性
从上个世纪70年代恢复高考成功至今,教学目标实现了从一开始重知识掌握,到本世纪初重能力提高,再到目前重素养培育的转变。所以教师在教学中教学方式必须与时俱进,必须服务于这一转变。高中是学生价值观念形成的初步阶段,高中思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,所以高中政治对学生的成长有着特殊且重要的作用,而在高中思想政治教学过程中采用生活化的方式进行教学,可以在一定程度上降低知识点的理解难度,使得学生学习政治理论知识变得轻松,使学生更易于接收政治学科传递的核心素养,有效地提升高中政治教学效率。……
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