文弟萍

摘要：作为义务教育启蒙的重要阶段，同时也使学生心智逐渐启发的关键时期，小学教育阶段越来越受到教育界的关注，随着新课改的提出，传统教学已经不能满足当代教学对于学生教育目的，对于小学生的教育已经不局限于知识的获取，更为注重的是学习能力与学习兴趣的培养。

关键词：小学数学;教学方法;能力培养

前言：

为了更好地响应新课标的提出，老师应该不断完善个人能力，提升教育水平，整合教育思路，融合多种手段优化课堂授课方式和教学方式，并且通过不断地发现教育中的问题和能够优化的内容，完善教育经验，为学生能力的提升，兴趣的培养提供源源不断的思路。对于小学数学教学方法的创新已经变成大势所趋，其目的为了让学生提高学习兴趣，培养学生的自主学习意识，为学生的全面发展提供可靠的动力。

一、培养动手能力

小学阶段的数学学习内容还比较浅显，还不具备特别强的逻辑性和抽象性，在教学过程中，为了让学生掌握学习方法，在教学环节上老师可以鼓励学生通过动手实践的形式完成学习，寓教于乐的同时让学生通过实践对数学知识有了具象性的了解，通过实践与理论相接的方式学习知识，学生对于知识的掌握与应用更加牢靠，对于知识的学习不应该只局限于理论当中，伟大的数学家们都是通过不断地运算，总结归纳最后形成现在系统的数学知识，而培养学生动手实践学习知识的目的就是为了培养学生的探索精神，鼓励学生探求知识的真谛，为学生今后求学的追求提供正确的引导。……