郑仁华

摘要：解决问题能力是核心素养视域下小学数学教学的重要目标之一，为此教师必须予以高度重视，本文针对小学生解决问题能力的培养提出了一些可行性措施，希望能给出有价值的参考建议。

關键词：小学数学;解决问题;培养策略

一、小学数学问题解决能力的影响因素

（一）实际问题与数学问题的转化

日常生活中数学的运用无处不在，学生想要把所学的数学知识运用于生活，首先就必须具备良好的数学基础，掌握一定的数学知识，这样才能在遇到问题时沉着冷静，条理清晰。当学生拥有了良好的数学基本功之后，还必须具备较强的独立思考能力。教学过程中，教师应当对学生的潜力进行挖掘，根据学生的表现进行专项培养，这样才能让学生解决问题能力的培养真正落实到位。

（二）强大的计算能力是解题关键

在数学学习中，数学计算可谓是相当重要的一部分，它不仅关系着学生数学思维的养成，更是决定学生成绩优劣的直接因素。拥有良好的数学计算能力，除了有助于学生迅速准确地分析数学问题，也尤其能提高他们在解决判断题、证明题这方面的效率，加快他们的解题速度。对于教师而言，除了要关注学生数学理论基础的夯实程度，也必须多开展数学计算训练活动。

（三）对解决问题成果的正确评估

在解决数学问题的过程中，思路正确、做题迅速还只是一方面，更重要的是保证整个解题成果的优异，这样之前的努力才真正有意义。……