龙远琴

摘要：随着教育改革进行，对学生核心素养的培养已经成为了教育界的核心话题。核心素养可以更好地推动基础教育的改革，促进学生得到全面的发展。由此，在这样的背景下，教师应当不断创新教学理念、教学方法，以学生为主，实现教学多元化的发展。核心素养不仅要求学生能够得到知识技能的提升，还需要让学生获得道德、情感的全面发展，这就需要现阶段的教学要注重拓展性教学，拓展学生的视野。本文主要针对在核心素养理念下小学英语拓展教学的应用，从而更好地提高英语教学质量。

关键词：核心素养;小学英语;拓展教学;有效策略

核心素养主要是指学生在接受教育之后能够得到的适应终身发展的关键能力和品质。小学英语的教学是为了提升学生语言学习的能力，促进学生能够掌握语言学习的基本方式，获得“英语”相关的知识和技能。因此，在实际的教学过程中，教师就要结合核心素养的教学特点，注重实际教学内容，根据学生的实际特点，实现课堂拓展，从而激发学生的英语学习兴趣，有效提升英语课堂的教学效率。

一、立足教材，实现有效拓展

教材是学生学习的基础，无论教学如何变化，教材都是学生学习的重要材料。在核心素养的背景下，知识和技能的学习仍然是重要的内容。由此，教师在教学设计中对于教材的利用，体现了教师的教学能力。因此，在实际的拓展中，教师就应当以教材内容为基础，对于知识领域、技能领域等内容进行有效的拓展，进而丰富学生的知识领域，拓展学生的视野。……