孙文波

摘要：随着社会的进步和时代的不断发展，教育行业也受到了人们越来越多的关注，“双减”政策下小学生的作业压力得到了一定的缓解，学生的学习方式与教师的授课模式也有了很大的改善。双减政策的目的是为了减轻学生的学习压力，为学生的全面发展提供更多便利，尊重每一位学生的学习特点。在对小学生进行英语教学时要求老师要面向学校全体学生，因材施教，最大限度的激发出学生的特长，为不同成绩的学生进行分层教学，设计出分层作业，尊重学生间的差异。

关键词：双减政策;小学英语;分层作业

“双减”政策已经逐渐融入到了小学生的日常学习中，不仅为家长减轻了财政负担而且减小了学生的作业压力，为学生发展自己的兴趣爱好创造了良好的条件。同时在双减政策下对小学英语进行分层作业设计为各个层次的学生提出了明确的学习挑战，使更多的学生在学习知识的过程中体会到了快乐，充分调动了小学生对英语的学习积极性，发掘出了学生的潜能。英语分层作业形式尊重了每一位学生的学习特点，有效避免了学生因不会做作业而产生厌学心理的情况。

1.双减政策下小学英语分层作业设计中存在的问题

1.1受传统教学理念的影响，教师的教学方式陈旧

在封建传统教学模式的影响下很多老师不能及时适应新时代“双减”政策下的要求，不能做到随着社会需求的变化创新教学方法……