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初中学科教学中立德树人教学任务的落实途径研究

2021-02-23孙国华吕易麟郭亚娟雷配配王凯君

科教创新与实践 2021年44期
关键词:立德树人初中

孙国华 吕易麟 郭亚娟 雷配配 王凯君

摘要:初中生正处于人生发展的重要阶段,同时也是青春叛逆期,这个时期的学生具有较强的可塑性,良好的班级德育教育会为他们终身的学习和发展打下良好的基础。同时,随着新课程改革的不断深化,立德树人的教育理念也越来越被重视,学生的个体意识、道德发展等都是立德树人的基本要求之一。作为初中班级管理的主要组织者和负责人,各学科教师开展的德育工作对学生的发展至关重要。

关键词:初中;立德树人;落实途径

1立德树人的内涵分析

2017年10月19日,习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”这是习近平总书记对教育工作如何立德树人的重要指示,同时也什么阐明了立德树人的重要性。作为一名初中教师,要深刻学习、贯彻和落实习近平总书记关于落实立德树人的根本任务,就必须对立德树人的内涵有一个基本的认识。立德树人,就是要求教师在教学中充分意识到社会主义核心价值体系在学校思政、德育工作中的重要价值和意义所在,中学作为初中生培养的重要基地,学校思政与德育工作作为社会主义核心价值体系建设中的主要内容之一,所以教师必须做到德才兼备、以德为先、以德修身、以德服人……

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