张恬恬

摘要：隨着我国教育事业的进步和发展，传统的应试教育理念已经被淘汰，新课标要求培养学生的综合实力，提倡素质教育。小学综合实践课程和传统的文化课程相比，对培养学生的参与感和实践度有一定的教育意思。教师要随着新课程的改革和发展，积极创新教学理念，重视小学综合实践活动，保证学生的全面发展、本文主要阐述信息技术在小学综合实践课程中的意义，并探究信息技术条件下小学综合实践活动的优化策略。

关键词：信息技术;小学;综合实践

利用信息技术丰富学生的学习资源，优化教学结构，已经成为当前教育的有效教学形式。在小学综合实践课程活动中融合信息技术，可以为这门课程的教学提供更大的创新空间，培养学生的综合能力。在综合实践活动中，学生可以在活动中进行实践探索，让学生在实践中认识世界、启发智力，有助于培养学生的探究和创新意识，帮助学生掌握科学的研究方法，保证学生的全面发展。[1]在实践课程中融入信息技术，丰富和创新教师的教学手段，能够进一步提高小学综合实践课程的教学效率。

一、信息技术在小学综合实践课程中的意义

1、优化综合实践活动的教学模式

在小学综合实践活动中融入信息技术，是顺应新课改的要求。信息技术在课堂中的应用，能够为教师的教学提供便利，增加教师的教学质量，丰富课堂教学的内容和形式。教师可以在课堂中使用PPT、音频播放、微课教学等辅助教学，让综合实践活动充满趣味性，随着信息技术的应用，进一步优化课堂的教学形式。……