谢楚萍

摘要：初中阶段是学生成长成才的关键时期，这就意味着这一阶段的班主任管理工作至关重要，提升德育工作效果，需要班主任对学生进行政治、思想、以及心理品质方面的引导教育，保证学生朝着正确的方向朝前发展，促进学生良好思想品德的形成，为社会培养德才兼备的人才。针对现阶段的初中班主任德育教育效果并不理想的状况，笔者结合自身的教育经验，对提升初中班主任的德育教学策略谈及自己的见解，以期给教育同仁们启示和借鉴。

关键词：新时期;初中班主任;德育教育

前言：

班主任是学生学校生活接触最多、最直接的人，承担着引导学生健康向上成长、保证学习成绩的重要责任。作为初中学生直接管理者的班主任，由于初中学生正经历成长发展的重大改变，其班级管理的难度也随之增加了，这就意味着提升德育教育效果的重要性，只有这样才能为学生良好发展提供保障。以下就具体谈一谈在新时期初中班主任如何开展德育教育工作：

一、班主任要致力于改善学生的德育环境

班主任是学生学校生活、班级生活的管理者和引导者，班主任的职责就是要为学生建立一个良好的积极的学习环境，让学生处在一个好的教育教学环境中去接受德育教育的引导。班主任可以從两方面来改善学生所处的德育环境：一方面，我们要积极地与学校领导们保持沟通交流，明确德育教育的重要性以及……